编读往来  

作　　者：李英川 

机构地区：[1]河北省张家口市阳原县第一中学

出　　处：《教育家》2025年第12期37-37,共1页Educator

摘　　要：《教育家》是一本有温度、有高度、有热度的刊物。它能够及时解读教育改革新政策,直面社会热点中存在的教育问题,还能给教育人提供丰富的精神食粮。3月第4期,既有对当代大学生社会化困境这一现象的深刻剖析,又为如何破解当代大学生社会化困境提出了许多有价值的方法。

关 键 词：教育改革 当代大学生 社会化困境 教育问题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]