基于计算思维培养的信息技术数字化教学  

作　　者：王秀华[1] 

机构地区：[1]江苏省靖江高级中学,江苏泰州214500

出　　处：《中小学电教(下)》2025年第2期13-15,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：在新课程标准实施的背景下,信息技术教学被赋予新的使命,为此,高中信息技术教学必须紧跟时代步伐,将培养学生的计算思维置于核心地位。本文通过教学实践和相关研究,提出相关的教学策略,通过创设数字化教学情境,如结合生活情境理解计算概念和创设虚拟情境感知计算编程语言,以培养学生的计算思维;采用灵活的教学方式满足不同的学习需要;运用启发牵引构建计算思维链路,鼓励学生进行自主探究以养成计算思维,以及运用项目化学习提升计算思维能力。通过运用这些策略,可有效提升学生的信息技术核心素养。

关 键 词：信息技术 计算思维 数字化教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]