小学数学课堂运用信息技术的实践探究  

作　　者：徐瑞 

机构地区：[1]灌云县四队镇鲁河中心小学,江苏连云港222236

出　　处：《中小学电教(下)》2025年第2期94-96,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：信息时代的来临,使信息的承载、传输、呈现方式变得多样化,且更具便捷性。信息技术凭借其独特优势融入小学数学课堂,为提升教学效果注入了新动力,在优化教学方法方面展现出显著作用。本文在分析小学数学课堂深度运用信息技术基础上,分别从课前、课中以及课后三个教学环节,探讨小学数学课堂深度运用信息技术的实践策略,旨在为教师教学设计提供参考。

关 键 词：小学数学课堂 信息技术 深度运用 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]