初中生物学生活化课堂信息技术教学路径探析  

作　　者：周蕾 

机构地区：[1]扬州市江都区浦头中学,江苏扬州225218

出　　处：《中小学电教(下)》2025年第1期52-54,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：部分生物学教师虽意识到生活化课堂的重要性,但在实际教学中仍习惯于运用传统的教学模式,以传授知识为主,缺乏将生物学知识与生活实际紧密结合的意识和方法。因此,本文探讨了基于信息技术打造初中生物学生活化课堂的路径。通过分析信息技术为生活化课堂提供支持,提出利用网络收集生活化生物素材开发校本教学资源库等路径。以苏科版教材为例进行了课堂实例分析,为提高初中生物教学质量、促进学生全面发展提供有益的参考。

关 键 词：信息技术 初中生物学 生活化课堂 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]