生物学教学中传承科学家精神与创新教育:历史与现实的对话  

作　　者：金矢 张俞 江大龙 关亚丽[3] 

机构地区：[1]海南师范大学教师教育学院 [2]海南师范大学国际教育学院 [3]海南师范大学生命科学学院

出　　处：《新教育(海南)》2025年第4期60-62,共3页New Education

基　　金：海南师范大学教育教学改革研究资助项目(项目编号为hsjg2023-14);海南省高等学校教育教学改革研究项目(项目编号为Hnjg2019-34)的研究成果。

摘　　要：科学家精神内涵丰富,对当今中学生物学教学具有重大意义。通过追溯科学家精神,结合当今科学家精神融入中学生物学教学中的必要性、培养现状,提出了科学家精神融入中学生物学教学的策略,以期传承与创新科学家精神,促进科技创新人才培养。

关 键 词：中学生物学教学 科学家精神 传承与创新 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]