教育数字化转型助力打造小学道德与法治“金课堂”  

作　　者：潘海红 

机构地区：[1]江苏省南京市江宁区将军山小学

出　　处：《新教育(海南)》2025年第2期16-18,共3页New Education

摘　　要：随着时代的发展,信息化对于教育教学的影响与日俱增,教育数字化转型也应运而生。“道德与法治”课程作为思想教育的主阵地,一定要与时俱进。文章就教育数字化转型背景下,分析了传统多媒体教学的局限性,阐释了新时代的数字化教学形式,并以金陵微校信息技术平台在小学“道德与法治”课程中的运用为例,论述其提高课堂实效的途径。

关 键 词：数字化教学 道德与法治 课堂实效 金陵微校 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]