课堂实效

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巧用思维导图,提升课堂实效:思维导图在小学数学评价体系构建中的应用研究
《教育界》2025年第10期80-82,共3页秦卫东 
思维导图在小学数学教学中具有重要价值和应用前景,能够切实提高课堂教学效果。小学数学教师应从数学学科特点和教学重点入手,不断探索和创新思维导图的应用策略,充分发挥思维导图的优势,构建更加全面和有效的评价体系,激发学生的学习潜...
关键词：思维导图 小学数学 评价体系 
聚焦“语用”阅读教学,提升小学语文课堂实效
《小学阅读指南(导学版)》2025年第4期13-15,共3页苏琼 
2023-2024年度福建省宁德市东侨区课题“信息技术助推小学语文阅读教学‘语用’实效性的实践研究”(项目编号:DQJYKT2023_15)的阶段性研究成果。
“语用”阅读教学,作为一种先进的教学理念,其核心在于将语言文字的运用作为教学的指导思想和核心目标。这一教学模式不仅统领着整个教学设计与课堂组织的流程,而且着重引导学生深入理解典型话语中所蕴含的语言意义与语用意义。通过细...
关键词：语言文字运用 语用阅读教学 综合素养 
“双减”政策下初中物理课堂实效性提升策略探讨
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期041-044,共4页余马文 
“双减”政策旨在减轻学生课业负担,减轻校外培训机构负担,营造学生健康成长的良好教育环境,是一项重要的举措。初中物理是一门基础性学科,为了保证教学质量,有必要探索提高课堂有效性的对策。本文对“双减”政策的内涵进行了深刻的剖析...
关键词：“双减”政策 初中物理 课堂实效性 
基于学习任务群下小学语文教学的情境创设
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期121-124,共4页柯攸英 
在新课程改革的背景下,小学语文教学更加注重培养学生的语文素养。情境教学作为一种有效的教学手段,能够充分调动学生学习的主动性和积极性,让学生在轻松愉悦的氛围中获得语文能力的提升。本文以人教版五年级语文上册教材为例,探讨如何...
关键词：小学语文 情境教学 学习兴趣 课堂实效 
音乐系舞蹈教学课堂实效性的提升措施研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期023-026,共4页吴盼盼 
在音乐艺术的庞大体系中,按照其应用的场合与功能,可以细分为神圣的宗教乐章、庄重的祭祀乐章、质朴的乡土旋律、专为音乐会量身定制的作品以及充满动感的舞曲等多种类型。这些音乐种类虽然相互交织,联系紧密,却各自展现出独特的韵味和...
关键词：音乐系 舞蹈教学 课堂实效性 
“双新”背景下的高年级道德与法治学习活动设计与实施——以第八册“信息万花筒”单元“正确认识广告”为例
《教育》2025年第5期33-35,共3页许燕 
《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)中指出,教师既要深入浅出地把理论讲清楚、讲透彻,也要启发学生主动学习、探索和领悟。本案例主要呈现了在“双新”背景下小学道德与法治教学中,教师如何基于学生的核心素...
关键词：学习活动设计与实施 信息万花筒 核心素养 优化教学环境 开发教学资源 改进教学方式 知识点联系 课堂实效 
基于信息技术提升小学数学课堂教学实效的策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期151-154,共4页周飞 
信息技术和教育教学深度融合是目前各阶段各学段教师所需研究的关键重点之所在。小学阶段数学学科是学生所需学习的重点学科,同时也是给学生进行逻辑思维培训,数学核心素养培育的关键载体。以往在对学生进行知识的讲解和教学时,更多的...
关键词：信息技术 小学数学 课堂实效 策略方法 
教育数字化转型助力打造小学道德与法治“金课堂”
《新教育(海南)》2025年第2期16-18,共3页潘海红 
随着时代的发展,信息化对于教育教学的影响与日俱增,教育数字化转型也应运而生。“道德与法治”课程作为思想教育的主阵地,一定要与时俱进。文章就教育数字化转型背景下,分析了传统多媒体教学的局限性,阐释了新时代的数字化教学形式,并...
关键词：数字化教学 道德与法治 课堂实效 金陵微校 
多样化美术教学模式对课堂实效的影响
《甘肃教育研究》2024年第20期123-125,共3页梁燕 
探索多样化的美术课堂教学模式,有助于增强课堂实效。文章结合美术教学需求及美术课程的特点,运用实证研究法,以案例分析和实地调研为基础,探索具有针对性、灵活性的美术教学方案。结果表明,采用多样化的美术教学模式可以激发学生的学...
关键词：美术 教学模式 多样化 审美能力 
创设多情境 助力微写作——“随文写景”教学与反思
《初中生世界(初中教学研究)》2024年第12期14-19,共6页高虹 
【设计理念】本课贴近学情,融合听说读写;依据目标设计写作活动,打造多样化情景。旨在让学生在具体的文本情境中,触发写作动机,提升写作能力。其中,重点是设计妙趣横生的写作活动,调动学生书面表达的兴趣;难点是设计充满语文味的活动,...
关键词：自主预习 写作动机 微写作 语文味 书面表达 提高课堂实效 提升写作能力 文本情境 
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