核心素养下初中历史作业的多维追求  

作　　者：李立华 

机构地区：[1]宁夏回族自治区银川市第二十四中学

出　　处：《新教育(海南)》2025年第2期30-32,共3页New Education

摘　　要：新课改下的作业设计需要与时俱进,在核心素养的指引下,进行调整,使之更好地适应学生的现实需求。初中历史作业设计,教师要从不同维度和视角出发,给学生提供个性化、差异化的作业形式,凸显学科特色的同时,让所有学生都能选到合适的作业。学生对作业感兴趣,身心才能完全被调动起来,学习能力、思维水平才会大幅提升,历史核心素养培养也才能真正落地生根。

关 键 词：初中历史 核心素养 作业 多维 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]