“动态生成”让小学英语课堂妙趣横生  

作　　者：赵盈 

机构地区：[1]浙江省宁波市奉化区奉化龙津实验学校

出　　处：《新教育(海南)》2025年第2期111-112,共2页New Education

摘　　要：新课改背景下的课堂教学一定不是教师讲解、学生聆听的单向学习过程。教学的本质是动态化的生成过程。教师结合学生学力基础,以趣味化的学习方式设计课堂,引入趣味因子。

关 键 词：小学英语 “动态生成” 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]