真实性理念引领下的阅读教学活动设计与实施  

作　　者：葛薇 刘晓濛 

机构地区：[1]海南省海口市北京师范大学海口附属学校

出　　处：《新教育(海南)》2025年第1期27-29,共3页New Education

摘　　要：真实性教学是新课标理念落地的必选路径。本文基于真实性理念,以外研版《英语》的阅读课为载体,论述在初中英语阅读课教学中如何通过创设真实情境、设计真实问题、布置真实任务、开展真实交际、实施真实评价等活动,激发学生的内在学习动机,发展学生的综合语言能力、提升学生的问题解决能力,促进学生英语学科能力的形成和发展。

关 键 词：真实性学习 核心素养 阅读教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]