基于核心素养的初中英语“深度阅读”教学模式探究  

作　　者：李贤金 倪德丽 

机构地区：[1]海南省洋浦中学 [2]海南省东方市八所中学

出　　处：《新教育(海南)》2025年第1期34-35,共2页New Education

摘　　要：初中英语教师在阅读教学中要采用深度阅读教学模式,要深度分析文本,设计有深度的问题或教学活动,兼顾教材语篇的精读和课外读物的泛读相结合,开拓学生的跨文化交际视野,为学生创设良好的阅读环境,注重培养和优化学生的英语深度阅读能力,让深度阅读成为激发学生英语学习力的源动力。

关 键 词：核心素养 深度阅读 初中英语 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]