基于种植活动的大班幼儿生命认知教育实践研究  

作　　者：李伊柠 

机构地区：[1]海南省海口市教育幼儿园

出　　处：《新教育(海南)》2025年第1期83-85,共3页New Education

摘　　要：本文结合本园开展种植活动的实践经验,深入分析“探秘生命”之旅的课程设计与教学经验,举例探究了启发幼儿“敬畏生命”之美的课程实施与成效,旨在充分发挥种植活动的启蒙教育作用,引导幼儿在层层揭秘中认识生命,在亲密体验中尊重生命,在勇敢探索中敬畏生命,在认知拓展中保护生命,全面提升幼儿园生命教育质量和水平。

关 键 词：大班幼儿 种植活动 生命认知 教育实践 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]