教学是问道成长的学问  

作　　者：李文送 

机构地区：[1]岭南师范学院附属中学

出　　处：《陕西教育(教学)》2025年第5期1-1,共1页

摘　　要：教学是学校教育的核心活动,也是课程实施的关键环节,更是师生生命成长的桥梁。教学不仅仅是知识的传递,也是能力的提升、心灵的滋养、素养的习得和智慧的启迪,它是一门关于问道成长的学问。在本质上,教学在于问道。问,是思考的外化,是学习的开端,是探索的序曲。唯有通过问,我们才能从迷茫中找到方向,从求知中探索真理。美国教育哲学家布鲁巴克曾言:“最精湛的教学艺术,所遵循的最高准则就是让学生自己提出问题。”因此,教师在教学中应激励学生勇于提问,引领他们在解决问题的过程中寻找答案,并在探索中发现真知,在真知的形成中锻炼洞察力。

关 键 词：知识传递 学校教育 课程实施 师生生命成长 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]