混合式教学模式在小学数学教学中的应用  

作　　者：余官姣 

机构地区：[1]陕西省西安经开第十一小学

出　　处：《陕西教育(教学)》2025年第5期61-61,共1页

摘　　要：在信息化时代,信息技术与当代教育的深度融合已成为教育改革和时代发展的趋势,教育模式也由封闭、保守式向开放、包容式过渡。在此背景下,混合式教学模式应运而生,其顺应了教学规律,拓展了知识传播的载体和渠道,能够使优质教育资源得以共享。基于此,小学数学教师应将这一新兴教学模式应用于教学实践之中,利用信息技术将传统的教学资源数字化,推动小学数学教学实现线上线下一体化,提高教学质量和教学效率。

关 键 词：混合式教学模式 小学数学 信息化时代 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]