家园共育,提升幼儿学习品质  

作　　者：陈烨 朱晨曦 

机构地区：[1]安徽省合肥市直属机关幼儿园

出　　处：《留学》2025年第9期72-72,共1页Studying Abroad

基　　金：安徽省合肥市教育科学规划课题《基于幼儿学习品质培养的家园共育实践研究》(课题编号:HJG24165)的研究成果。

摘　　要：1991年美国国家教育目标委员会(National Education Goals Panel,简称NEGP)明确提出“学习品质”的概念,并将其视为早期儿童学习与发展的重要领域之一,包含学习态度、学习习惯和学习风格。当前国内教育模式从单一的学校教育向家园共育模式转变,在这一背景下,如何通过家园共育培养幼儿的学习品质,以促进他们主动学习和终身学习,成为教师和家长们关注的焦点。

关 键 词：幼儿 学习品质 学习习惯 学习态度 家园共育 

分 类 号：G616[文化科学—学前教育学]