基于学习共同体的高中英语教师专业发展路径探索——以延边州高中英语教师“研培实一体”学习共同体为例  

An Exploration of Professional Development Paths for Senior High School English Teachers Based on Learning Community——Taking Yanbian High School English Teachers' “Research, Training and Practice” Learning Community as an Example

作　　者：郑春艳 ZHENG Chunyan

机构地区：[1]吉林省延边州教育学院

出　　处：《吉林省教育学院学报》2025年第3期16-21,共6页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

摘　　要：党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视优先发展教育,坚定不移地实施科教兴国战略。党的二十大报告对教育的地位作出了重要调整,强调我们要加快建设高质量教育体系。教育发展的基础是教师,提高教育质量的关键是教师队伍的质量。

关 键 词：高中英语教师 学习共同体 延边州 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]