“津昌”模式:职业教育援藏新样态  

作　　者：皮琳琳 吴英 

机构地区：[1]西藏昌都市职业技术学校 [2]西藏昌都市职业技术学校党委

出　　处：《中国民族教育》2025年第4期57-59,共3页Ethnic Education of China

摘　　要：作为与区域经济发展联系最为紧密、反应最为灵敏的类型教育,职业教育援藏工作对促进西藏地区的经济发展和社会稳定产生了深远影响。1994年,中央召开第三次西藏工作座谈会,开启了中央与全国各兄弟省市长期对口支援西藏的历程。2011年6月,教育部印发《关于对口支援西藏自治区高等学校工作的通知》,天津职业技术师范大学成为对口支援西藏职业技术学院的成员。

关 键 词：职业教育 援藏 津昌模式 西藏职业技术学院 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]