应对数字挑战:家庭媒介素养教育的策略探索  

作　　者：鲁铱 蒋多[1] 

机构地区：[1]深圳明德实验学校(集团)深圳大学心理学院

出　　处：《大众心理学》2025年第4期17-18,共2页Popular Psychology

摘　　要：一位妈妈寻求帮助:初一的孩子不肯去学校,天天在家玩电脑游戏。妈妈好言相劝无果,用断网、搬离电脑等方式试图让孩子远离网络回到学校。结果孩子整天将自己关在房间,拒绝与妈妈沟通。另一位妈妈联系班主任确认孩子是否到校。原来孩子将手机偷带到学校,并在上课玩手机被老师发现,老师将此事反馈给该生妈妈。放学回家后,妈妈与孩子关于手机的事情发生激烈争吵,妈妈一气之下摔坏了手机,孩子离家出走,在外待了一晚上。

关 键 词：电脑游戏 孩子 学校 家庭媒介素养教育 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]