《高校课程思政探究》出版  

出　　处：《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》2025年第2期F0002-F0002,共1页Ludong University Journal:Philosophy and Social Sciences Edition

摘　　要：本书详细阐述了课程思政的理念、课程思政的要素、课程思政的方法、课程思政的评价,并采用自编的调查问卷,对基于高校教师视角的课程思政、大学生视角的课程思政进行了调查分析,发现问题,分析原因,提出对策,反映了高校课程思政发展的新态势、新特征,具有前瞻意义。

关 键 词：大学生视角 要素 调查问卷 高校 评价 理念 教师视角 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]