“互联网+”背景下人工智能对在线教育影响的研究  

Research on the Impact of Artificial Intelligence on Online Education in the Context of“Internet+”

作　　者：马艳艳 宋钰 Ma Yanyan;Song Yu(Shanxi Open University,Taiyuan,Shanxi,030027)

机构地区：[1]山西开放大学,山西太原030027

出　　处：《山西开放大学学报》2025年第2期79-83,共5页Journal of Shanxi Open University

基　　金：2024年度山西省教育科学规划领导小组学科规划组课题“基于大数据分析的大学生学习过程数字化建模与动态评估研究”(GH-240093)。

摘　　要：文章对“互联网+”背景下人工智能在在线教育中的应用难题和主要特点进行了探讨,分析了人工智能赋能在线学习的影响因素,如高效利用信息资源、调和学生的感知与需求之间的矛盾、根据学生不同知识背景提供个性化的学习选择等,提出了一系列人工智能助推在线教育高质量发展的策略,构建了新的在线教学模式,以大力促进在线教育的高质量发展。The article explores the challenges and key characteristics of artificial intelligence(AI)applications in online education under the“Internet+”background.It analyzes the influencing factors of AI-empowered online learning in the“Internet+”era,including efficient utilization of information resources,reconciling contradictions between students’perceptions and needs,providing personalized learning options based on students’diverse knowledge backgrounds,etc.A series of strategies were proposed to promote high-quality development of online education through artificial intelligence,along with a new online teaching model,aiming to vigorously advance the high-quality development of online education.

关 键 词：“互联网+” 人工智能 在线教育 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]