小学阶段思政课重在开展启蒙性教育  

Carrying out the Enlightenment Education Being the Focus of the Ideological and Political Courses in Primary School Stage

作　　者：董佳琦 Dong Jiaqi

机构地区：[1]中国人民大学马克思主义学院,北京100872 [2]东北石油大学马克思主义学院,黑龙江大庆163318

出　　处：《北京教育(德育)》2025年第3期55-59,共5页Beijing Education

基　　金：北京市社科基金重点课题“以大中小学思想政治教育一体化加强党的意识形态工作研究”(24WTA009)的阶段性成果。

摘　　要：对于思政课教师而言,小学思政课重在开展启蒙性教育。启蒙性教育具有基础性、趣味性、启发性、全面性、个性化与互动性的特点。在大中小学思政课一体化进程中,小学学段是认知能力发展的重要时期、情感教育的敏感窗口期、价值观塑造的关键期、行为习惯的养成期以及社会能力的建构期。因此小学思政课要在内容设计上符合小学生的认知发展规律,方法上注重提升小学生的情感与情境体验,并注重保护童真。教师也要不断提升自身能力,提供优质课程资源,为培养社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

关 键 词：思政课 小学阶段 启蒙性教育 “道德与法治”课 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]