高中阶段思政课重在开展常识性教育  

作　　者：梁天卓 

机构地区：[1]中国人民大学马克思主义学院,北京100872

出　　处：《北京教育(德育)》2025年第3期64-67,共4页Beijing Education

基　　金：北京市社科基金重点课题“以大中小学思想政治教育一体化加强党的意识形态工作研究”(24WTA009)的阶段性成果。

摘　　要：思政课的常识性教育是向学生传授在政治生活、经济生活特别是马克思主义理论学习中常常运用的普通而浅显的经验知识、共同而朴素的情感态度和大众化而自明性的基本道理,并以全面提升学生的政治素养为核心。高中思政课重在开展常识性教育,这与大中小学思政课一体化建设相契合,与高中生认知成长规律相适应,能够服务于党和国家工作大局。高中阶段要办好思政课的常识性教育,应当把常识列为教育教学重点,采取知识竞赛、辩论赛、演讲、社会实践等活动方式引导学生主动参与,并构建起以知识掌握、行为表现、价值认同为主的多维考评体系。

关 键 词：思政课 高中学段 常识性教育 一体化建设 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]