基于三堂联动的研讨式案例教法创新研究  

作　　者：李雪 范青刚 王忠 陈菁 马晓丹 

机构地区：[1]火箭军工程大学基础部,陕西西安7100025

出　　处：《计算机教育》2025年第4期213-218,共6页Computer Education

摘　　要：针对军校学员学习热情不够、自主研发能力不足等实际问题,分析基层官兵程序设计技能现状,提出三课堂联动的研讨式教学方案,具体阐述如何以课堂教学为主阵地、课后练习为渠道、社会实践为载体,通过任务驱动和课堂研讨等形式,培养学员的能力素养,并以“二分查找”算法为例介绍实施过程。

关 键 词：三课堂联动 课程研讨 程序设计 二分查找 迭代法 递归法 任务驱动 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]