劳动教育之花在特殊学校绽放  

作　　者：丁翠 

机构地区：[1]上海市长宁区特殊职业技术学校

出　　处：《环境教育》2025年第4期122-123,共2页Environmental Education

摘　　要：上海市长宁区特殊职业技术学校是一所针对随班就读结业和辅读学校毕业的智障、孤独症、脑瘫等特殊学生(以下简称特殊学生)开展中等职业技术教育的特教学校。学校创建于1926年,1998年转制为初级职业技术学校,2017年再次更名为长宁区特殊职业技术学校。学校在“科研兴校”的管理理念下,引领教师积极投入教科研,围绕“特殊学生的职业生涯发展教育”持续进行深入的实践研究,为每一个学生配备生涯发展导师,制订个性化课程实施计划,探索支持学生生涯发展的职业教育课程,实施个别化职业转衔服务计划,为学生顺利的职业转衔、更好的社会融合寻求一种可行的教育模式。学校八届蝉联“上海市文明校园(文明单位)”称号、获得上海市依法治校示范校、上海市心理健康教育示范校、上海市家庭教育示范校、上海市职工职业道德建设十佳标兵单位、上海市五一劳动奖状、上海市特殊教育先进集体等荣誉百余项,实现了学校的全面优质发展,获得了特教学校办学的社会效益。

关 键 词：劳动教育 生涯发展教育 职业技术教育 特殊职业技术学校 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]