信息化视域下基于儿童创造力培养的幼儿园舞蹈教学  

作　　者：金甜甜 

机构地区：[1]浙江省绍兴市新昌县南明幼儿园

出　　处：《尚舞》2025年第3期129-131,共3页Dance Fashion

摘　　要：随着信息化技术的快速发展,教育领域也在不断产生变革与创新。幼儿园作为幼儿教育的起点,承担着培养儿童良好学习习惯和丰富儿童个性发展的责任。在舞蹈教学方面,如何更好地发挥儿童的创造力和潜力,成为了需要深入探讨的问题。文章以信息化视域为基础,探讨了基于儿童创造力培养的幼儿园舞蹈教学策略。文章首先论述了幼儿园舞蹈教学的意义,其次分析了目前幼儿园舞蹈教学存在的问题,最后提出了信息化视域下基于儿童创造力培养的幼儿园舞蹈教学策略,以期为相关人员提供一定参考,培养儿童的创造力和表现力,使其在舞蹈教学中得到全面发展。

关 键 词：信息化 幼儿园 儿童创造力 舞蹈教学 

分 类 号：G613.2[文化科学—学前教育学]