基于混合式网络学习平台的语文预习指导——以《鸿门宴》预习活动为例  

作　　者：罗佩晔 

机构地区：[1]上海市第八中学,上海200011

出　　处：《中学课程资源》2025年第4期3-6,共4页Curriculum Resources For Secondary School

摘　　要：混合式网络学习平台在语文预习方面展现出显著优势,具有广阔的应用前景。以《鸿门宴》预习活动为例,学生利用SMI混合式网络学习平台可以轻松获取丰富的预习资源,包括文本、视频、动画等,有利于深入理解课文。利用平台的实时交流功能,学生能随时分享思考结果,解决问题,提升预习效果,教师能及时了解学生的学习情况,这为课堂教学提供了有力支持。此外,SMI混合式网络学习平台具有良好的适应性和便捷性,支持学生利用多种设备登录,能满足学生随时随地学习的需求。学生利用混合式网络学习平台进行语文预习能提高预习效率,开阔视野,全面发展。

关 键 词：高中语文 混合式学习 网络学习平台 预习指导 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]