基于史料实证素养的史料教学策略研究——以“两次鸦片战争”为例  

作　　者：陆詹 

机构地区：[1]吉林师范大学历史文化学院,吉林四平136000

出　　处：《中学课程资源》2025年第4期16-20,共5页Curriculum Resources For Secondary School

摘　　要：在史料实证核心素养背景下,为了让学生在日常学习中了解运用史料探究历史的方法,培养学生的实证意识与实证精神,教师在历史教学中进行史料教学极为重要。以高中历史“两次鸦片战争”一课为例,教师在史料教学中应该采取搜集适当的史料资源、将跨学科资源运用于历史教学、通过史料阅读提高教学品质等策略,培养学生的史料实证素养。

关 键 词：高中历史 史料实证 核心素养 史料教学 两次鸦片战争 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]