专业发展是教师幸福之源——对话成都天府中学附属小学校长陆枋  

作　　者：胥茜 彭之梅 李益众 

机构地区：[1]不详

出　　处：《四川教育》2025年第10期6-9,共4页

摘　　要：2024年冬天,成都天府中学附属小学,陆枋校长带着我们参观了“别墅式”退台设计(每层楼的教室外都有露天大平台)的教学楼,多功能的“风雨无阻”架空层运动空间,“钻山洞”体验式的图书馆和设备一应俱全的音乐厅、体育馆。整个参观时间里,她会“不经意”地弯腰拾起废纸,走进“恰巧经过”的教师办公室,“顺道”欣赏被银杏树叶映衬着的教室。路过的孩子,都主动向她问好。她和每一位孩子互动,轻声问两个孩子:“除了我还有其他人在,应该怎么问好?”在楼道上,她被一个小男生突然提问:“陆校长,我们班下午第二节美术课在哪间教室上?”问,或者被问,都如此自然亲切。

关 键 词：退台设计 教师幸福 多功能运动空间 陆枋校长 

分 类 号：G627.2[文化科学—教育学]