跨学科视域下的新文科建设——以民间文学为例  

作　　者：裘兆远[1] 邢伽鍚 

机构地区：[1]苏州大学文学院,江苏苏州215123

出　　处：《淮北职业技术学院学报》2025年第2期63-66,102,共5页Journal of Huaibei Vocational and Technical College

基　　金：苏州大学教改课题一般项目“跨学科视域下的新文科人才培养路径探索与实践”、国家社科基金艺术学一般项目“渔民上岸背景下太湖水上民间文艺传承变迁的调查与研究”(23BH150);江苏省社科青年项目“江南渔民口传文艺的调查整理与研究”(21YSC008)。

摘　　要：“新文科”扎根于中国本土文化,以社会需求为导向,强调学科之间的交叉融合,要求培养掌握跨学科知识体系与研究范式的应用型人才。开拓挖掘新的文艺资源,借鉴田野调查法,融合项目导向学习与情境学习,创新优化教学方式,打造数智化课程是跨学科视阈下新文科建设的有效途径。

关 键 词：新文科 人才培养 民间文学 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]