裘兆远

作品数：8被引量：3H指数：1
导出分析报告
供职机构：苏州大学文学院更多>>
发文主题：太湖流域渔民宝卷俗信传说更多>>
发文领域：文化科学文学哲学宗教建筑科学更多>>
发文期刊：《文艺生活（中旬刊）》《民族艺术》《妈祖文化研究》《淮北职业技术学院学报》更多>>
所获基金：国家社会科学基金江苏省社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-8
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
图像证史:妈祖图像与俗信的互动--评张蓓蓓《民间信俗下古代妈祖塑像和图像艺术研究》
《妈祖文化研究》2024年第1期98-99,共2页裘兆远 
据《增一阿含经·卷二十八》载,佛陀到天上为母亲说法,优田王和波斯匿王思念佛陀,分别以牛头旃檀建造五尺高的释迦牟尼佛倚像,以紫磨金建造五尺高的释迦牟尼立像。这是佛教设像的开始,佛教徒以此寄托思念与崇拜。由此可见宗教情感或者...
关键词：释迦牟尼佛 波斯匿王 宗教情感 增一阿含经 图像艺术 佛陀 图像证史 民间信俗 
“渔民上岸背景下太湖水上民间文艺传承变迁的调查与研究”项目简介
《民族艺术》2024年第1期F0002-F0002,共1页裘兆远 
2023年度国家社科基金艺术学项目“渔民上岸背景下太湖水上民间文艺传承变迁的调查与研究”(项目批准号23BH150)于2023年10月立项。项目负责人:裘兆远。项目责任单位:苏州大学。研究周期:2023年10月8日至2026年6月6日。项目组主要成员:...
关键词：国家社科基金 民间文艺 传承与变迁 项目批准号 渔民上岸 调查与研究 项目简介 水上 
太湖流域五圣传说的水上传统被引量：2
《民俗研究》2023年第2期124-132,160,共10页裘兆远 
江苏省社科基金项目“江南渔民口传文艺的调查整理与研究”(项目编号:21YSC008)的阶段性成果。
五圣信仰是太湖流域民间信仰的核心之一,不仅在岸民当中,就是在太湖周边的水上群体中也是如此。通过对水上五圣传说的分析可以发现,水上人接受五圣信仰的同时,也在改造五圣传说,使新文本与水上礼俗相适应,实现了五圣叙事版本的多元化,...
关键词：太湖流域 五圣传说 花筵科 渔民 
田野课堂视角下的俗文学教学改革
《淮北职业技术学院学报》2021年第6期44-47,63,共5页裘兆远 
国家社科基金重大项目“太湖流域民间信仰类文艺资源的调查与跨学科研究”(编号:17ZDA167)阶段性研究成果。
田野作为开展俗文学研究的重要场域,如何深入田野,拓宽俗文学研究的眼界,是当下俗文学教学中的一个突出问题。开设田野课堂,是把教学场所下移到俗文学发生的真实场景中,把学生带领到民间文艺表演的空间里,感受现场,感受文本,感受人情,...
关键词：俗文学 教学 田野课堂 
当今文化视野下的中国常熟宝卷暨相关民俗学术研讨会综述
《常熟理工学院学报》2021年第6期5-8,共4页裘兆远 
国家社科基金重大项目“太湖流域民间宣卷活动的调查研究”(17BZW038)。
由中国俗文学学会主办,常熟市文体广电和旅游局、常熟市古里镇人民政府承办,《常熟理工学院学报》编辑部、常熟市图书馆协办的“当今文化视野下的中国常熟宝卷暨相关民俗学术研讨会”于2021年7月9日至11日在常熟古里红豆山庄召开,会议...
关键词：常熟 宝卷 民俗 
太湖流域渔民俗信研究述评被引量：1
《东吴学术》2020年第3期97-104,共8页裘兆远 
国家社科基金重大项目“太湖流域民间信仰类文艺资源的调查与跨学科研究”(项目编号:17ZDA167)的阶段性成果。
太湖流域渔民由于其生产、生活的流动性,很少被外界关注。太湖流域来自各地的渔民带来了长江南北的各种民间俗信活动,它们相互渗透、交融,形成了独特多元的俗信生活。与太湖流域渔民俗信相关的已有研究主要分三个方面:一是太湖流域渔民...
关键词：太湖流域 渔民俗信 神歌 
当“花园”邂逅“世情小说”:以读者接受美学为中心
《图书馆杂志》2017年第4期102-106,共5页裘兆远 
自明代中后期盛行起来的"世情小说"的代表作中,普遍设有一个形貌鲜明的人物活动空间——"花园",从而成就了其独有的美学韵味和艺术效应,并且逐渐演变为一种叙事表达的需要。花园与小说分属于空间和时间两种艺术类型,当两者邂逅后发生的...
关键词：花园 世情小说 美学意蕴 
百年吴歌流变
《文艺生活（中旬刊）》2012年第1期179-179,181,共2页裘兆远 
吴歌作为吴语地区特别是苏州一带一种地域性较强的民间歌谣。不要说现在土生土长的苏州人，就是老苏州对他也只有模糊的印象。我这里结合我几年来所收集的材料，对吴歌的生存形态做一个呈现。
关键词：吴歌 音韵 叙事 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部