非常规器材在《水的沸腾》实验教学中的利用  

作　　者：潘中举 

机构地区：[1]利川市东城街道办事处腾龙小学,湖北

出　　处：《小学科学》2025年第13期103-105,共3页Science

基　　金：人民教育出版课程教材研究所2020年度综合理科立项课题“基于人教版小学《科学》教材的实验操作测评研究”成果之一,课题编号:KC2020-025。

摘　　要：非常规器材是小学生在生活中常见而又没有怎么注意的物品,在小学科学实验教学中恰当地利用非常规器材,有利于培养学生的观察能力和动手能力,让小学生感知到只要留心观察与思考,生活中处处有科学知识。

关 键 词：小学科学 非常规器材 利用 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]