《磁铁能吸引什么》实验中的材料选择和设计  

作　　者：陈英 

机构地区：[1]安吉县第三小学教育集团凤栖校区,浙江

出　　处：《小学科学》2025年第13期115-117,共3页Science

摘　　要：本文以小学二年级学生认知发展特点为基础,结合科学课程标准要求,探讨科学活动材料的选择策略和设计原则。科学活动材料的选择和设计对科学课堂的组织和架构具有极其重要的作用和影响。教科版科学教材以探究性学习为主,探究性学习以做实验为主,而做实验离不开实验材料的选择和设计。课堂实验成功与否,课堂实验设计能否引发学生思考,都与科学活动材料的选择与设计分不开。本文选择教科版科学二年级教材中三个科学实验材料改进的实验案例,进一步说明科学活动材料的选择策略和设计原则的重要性。

关 键 词：小学科学 材料的选择和设计 策略 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]