原来数字是个“文科生”  

作　　者：戚舟 

机构地区：[1]不详

出　　处：《快乐青春(经典阅读)(中学生适读)》2025年第5期36-37,共2页

摘　　要：1、2、3、4……比起文字,数字更严谨、理智,1就是1,1+1就是2,所有运算皆有规则可依。但文学作品中的数字摇身一变,成了感性的“文科生”,“一”不一定是“一”,“二”也有他义,极其有趣。情感最丰富的“三”在我国古代,“三”的地位尤为重要,如《道德经》中说:“道生一,一生二,二生三,三生万物。”从某种意义上来说,“三”使个体经过积累后与万物联结,因而它被人们赋予了丰富的情感和复杂的内涵。

关 键 词：积累 数字 万物 文科生 情感 运算 规则 道德经 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]