幼儿园混龄俱乐部活动的实践探索  

作　　者：蔺江莉 

机构地区：[1]南京市秦淮幼儿园

出　　处：《山西教育(幼教)》2025年第2期58-59,共2页

摘　　要：混龄教育对幼儿的成长具有重要价值。在幼儿园普遍采用同龄编班的背景下,探索幼儿园混龄教育的适宜样态,具有积极意义。我园尝试开展混龄俱乐部活动,以混龄编部的方式,为幼儿营造模拟家庭的氛围,创造“同胞”式的异龄交往机会,帮助幼儿丰富角色体验,获得积极情感,促进幼儿全面而富有个性的发展。

关 键 词：俱乐部活动 同龄编班 幼儿园 异龄交往 混龄教育 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]