教研赋能寻突破,靶向发力提质量——幼儿“生活圈”课题关照下的教科研管理  

作　　者：王晓来 

机构地区：[1]无锡市和鸣幼儿园

出　　处：《山西教育(幼教)》2025年第2期69-71,共3页

基　　金：江苏省“十四五”教育科学规划重点课题“全域教育视阈下幼儿生活圈建构行动研究”成果,课题编号:B/2021/04/15。

摘　　要：幼儿园的教科研工作是解决本园在日常教育实际中遇到的问题,保障教育质量,提高教师专业素养,促进幼儿健康成长的有效手段。而幼儿园的教科研管理是推动其教科研工作有序开展、平稳推进的重要保障,有利于达成对教科研工作的及时评估、调整,实现教科研工作的高质量发展。因此,建立行之有效的、符合幼儿园园本实际的教科研管理机制就显得尤为重要。我园在实践摸索的过程中,形成以下四条路径。

关 键 词：教科研管理 教师专业素养 教学质量 教科研工作 

分 类 号：G617[文化科学—学前教育学]