高质量发展背景下自主游戏的“破”与“立”  

作　　者：梁俊文 

机构地区：[1]太原市育星幼儿园

出　　处：《山西教育(幼教)》2025年第1期10-12,共3页

摘　　要：党的十九届五中全会提出,我国已经转向高质量发展阶段,从国家层面提出了建设高质量教育体系的要求。游戏是幼儿园的基本活动,是发展幼儿自主性、促进幼儿身心健康发展、提升教师专业能力、实现学前教育高质量发展的有力途径。当今社会,“变”是唯一不变的主题,无论是个人成长还是课程改革,都离不开“不破不立”的思想。带着这样的思考,我们深度分析自主游戏中的现实问题与困惑,依托自主游戏的行动研究,积极探索幼儿园高质量发展的有效路径。

关 键 词：自主游戏 高质量发展 幼儿园 幼儿自主性 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]