优化托班早操活动中动作发展的策略研究  

作　　者：闫园园 

机构地区：[1]中国科学技术大学幼儿园

出　　处：《山西教育(幼教)》2025年第1期53-55,共3页

摘　　要：动作发展贯穿于人的一生,托班阶段更是幼儿动作发展的关键期。幼儿对于自身和周围环境的探索,都是通过动作的实施和反复体验实现的。《托育机构保育指导大纲(试行)》围绕“动作”这一托育机构保育重点,提出了“掌握基本的大运动技能,达到良好的精细动作发育水平”的目标,旨在通过多种途径促进婴幼儿身体发育和心理发展,可见动作发展在托班阶段的重要性。幼儿园托班早操活动作为幼儿动作体验和发展的重要途径,能有效促进幼儿基本运动能力的提高,增强幼儿体质。

关 键 词：幼儿 基本运动能力 托班 动作发展 早操活动 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]