基本运动能力

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国标背景下体育课堂一体化教学策略探析
《中国教工》2025年第1期46-47,共2页李坤申 
2024年5月28日,国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会发布22项中国学生运动能力等级标准(以下简称国标),填补了我国学校体育教育教学标准化发展的空白,为国家深化体育课程教学改革、促进学校体育高质量发展提供了有力支撑。这套...
关键词：体育课堂 体育与健康 市场监督管理 专项运动能力 体育课程教学改革 羽毛球 基本运动能力 等级标准 
小儿脑瘫康复护理中实施基于家庭的延续性护理的作用探讨
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2024年第10期0013-0017,共5页司清秀 
探讨小儿脑瘫康复护理中实施基于家庭的延续性护理的作用。方法 本研究选择64例小儿脑瘫患儿为研究对象,分为参照组及实验组,各32例。参照组依托常规护理,实验组实施基于家庭的延续性护理,分析比较两组患儿的护理满意度、智力水平、基...
关键词：小儿脑瘫 康复护理 延续性护理 护理满意度 基本运动能力 
“程序化”教学模式对高校大学生基本运动能力影响的研究
《体育风尚》2024年第15期158-160,共3页王超 
本文借助文献资料、实验法、数理统计法等,探究“程序化”教学模式对高校大学生基本运动能力的影响。以班级为单位分为实验组和对照组,实验组采用“程序性”教学模式教学,对照组采用传统教学模式教学,实验时间为3个月,每周3次课,通过实...
关键词：“程序化”教学模式 基本运动能力 高校大学生 
基于儿童视角,优化幼儿园户外体能场环境
《留学》2023年第23期38-39,共2页吴云 
杭州市拱墅区J2023069教研课题中期成果。
只有参与幼儿的讨论、倾听幼儿的想法,我们才能理解幼儿的需要,创设出适合幼儿发展的环境。在优化幼儿园户外体能场场地时,我们基于儿童视角对现有空间进行拓展、改造,让幼儿真正成为活动的主人。户外体能场环境设计思路户外体能场环境...
关键词：幼儿发展 儿童视角 幼儿园 基本运动能力 幼儿全面发展 体能 倾听幼儿 户外 
INT对学龄儿童基本运动能力干预研究
《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》2023年第4期43-47,共5页张忠兴 蔡俊 
安徽省教育科学研究项目(JK20012);安徽省高校人文社会科学重点研究项目(SK2021A0169);安徽省高等学校省级质量工程项目(2020jyxm0860);安徽省高校自然科学研究重点项目(2022AH050697)。
以72名小学三、四年级学龄儿童为研究对象,观察INT模式对学龄儿童基本运动能力的干预效果和基本运动能力的改善情况.实验结果表明,学龄儿童经过10周训练后,体脂率、卷腹、背肌、90°俯卧撑、仰卧引体向上、屈臂悬空、下肢前曲、心肺功...
关键词：神经肌肉训练 儿童 基本运动能力 
动作技能发展理论在水平一基本动作技能教学中的启示
《内江科技》2023年第12期36-38,共3页钱郭 黄贵 
《义务教育体育健康课程标准》(2022版)将基本动作技能列为了义务教育水平一阶段的教学内容,由此可见基本动作技能对学生促进学生体质健康和运动技能的掌握有着十分重要的作用。笔者分析了当前在水平一阶段基本动作技能教学中存在以下问...
关键词：幼小衔接 义务教育 体育健康课程 动作技能 运动技能 体育教师 测评工具 基本运动能力 
阳光体育 陪伴成长——滨州经济技术开发区实验幼儿园
《山东教育》2023年第33期F0003-F0003,共1页刘影 殷卫卫 
滨州经济技术开发区实验幼儿园以幼儿基本运动能力培养为基础,以多种体育项目为载体,着力构建“阳光体育”课程体系,先后获得了“全国校园云上体育示范单位”“山东省健康教育示范校”“山东省学前教育游戏活动实验园”等荣誉称号。
关键词：实验幼儿园 阳光体育 示范校 学前教育 经济技术开发区 荣誉称号 基本运动能力 校园云 
自编游戏在奔跑类教学中的实践探索
《田径》2023年第5期3-4,共2页黄维 
体育游戏由于自身的趣味性优势,很容易活跃课堂氛围,调动学生的积极性,在锻炼学生身体、发展学生基本运动能力的同时,还可以使学生感受体育的乐趣,有助于学生体育兴趣的培养。在教学实践中,奔跑类教材由于枯燥乏味、易疲劳,传统的教学...
关键词：兴趣的培养 体育游戏 实践探索 基本运动能力 教学实践 学生的学 调动学生的积极性 活跃课堂氛围 
体育课堂中“跳”的教学策略
《中国学校体育》2023年第4期82-83,共2页孙泽宇(整理) 李丽(整理) 
“跳”是人体基本运动能力之一,也是专项运动技能学习的基础,对促进学生身体健康、提高运动能力发挥着重要作用。但在教学中往往容易出现学生不爱跳、不敢跳、跳不高、跳不远等问题。通过全国体育教师围绕“跳”的教学策略展开线上研讨...
关键词：教学智慧 体育课堂 教学策略 体育教师 基本运动能力 专项运动技能 交流碰撞 身体健康 
体育课程一体化理念下运动能力评价研究
《西安文理学院学报（社会科学版）》2023年第1期92-96,共5页查毅 
西安市教育科学研究“十四五”规划2021年基础教育研究重大课题:健康中国背景下中小学生体育素养评价体系建构研究(2021ZB-ZD01)阶段性成果。
通过文献资料和演绎归纳法,对国内外运动能力评价相关文献进行分析。对基本运动能力和专项运动能力进行分类细化,提出包括基础体能、基本生理生化指标、基本身体形态3个二级指标、11个三级指标的基本运动能力评价指标体系;设计了专项运...
关键词：一体化 基本运动能力 专项运动能力 评价 
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