浅议农村未来社区教育场景的构建  

作　　者：张敬逵 

机构地区：[1]浙江省开化县芹阳成人文化技术学校,324300

出　　处：《新农村》2025年第4期55-56,共2页

摘　　要：场景是指人与周围景物的关系总和。场景的最初涵义是指电影、戏剧中的场景,后来社会学者特里·N·克拉克将场景的概念引入社会学领域,场景理论才逐渐形成发展,并逐渐应用于社会学、教育学等领域。受场景革命的影响,场景概念逐渐应用于教育领域,引发教育领域的深刻变革。如何打造学习场景成为社区教育所面临的现实问题。基于以上变革,农村未来社区可以打造一种全新的教育场景,整合社区、学校以及个人的教育资源,打破时空的限制,营造处处可学、时时可学的学习氛围,最大程度地满足居民个性化的学习需求,不断激发其学习的兴趣和动力。

关 键 词：教育变革 学习场景 未来社区 场景理论 教育场景 

分 类 号：G77[文化科学—教育学]