高职院校体育健康教育课程发展的策略与措施  

Development Strategies and Measures of Physical Health Education Course in Higher Vocational Colleges

作　　者：朱俊平 ZHU Junping(College of Exercise and Health,Guangxi College of Sports Education,Nanning 530012,Guangxi,China)

机构地区：[1]广西体育高等专科学校运动健康学院,广西南宁530012

出　　处：《体育科技》2025年第2期159-161,共3页Sport Science and Technology

基　　金：2024年度广西职业教育教学改革重点研究项目:基于数字化技术高职高专运动康复专业群人才培养的实践教学模式探索(GXGZJG2024A028)。

摘　　要：文章通过调研和分析,探讨了高职院校体育健康教育课程发展的现状和面临的挑战,并提出了相应的策略与措施。目前,高职院校体育健康教育课程存在师资力量不足、课程内容单一、实践环节匮乏等问题。为有效推动课程发展,需要加强师资队伍建设,提供专业知识培训并鼓励教师自我学习和发展;优化课程设置,增加多元化的体育健康教育内容,并将理论知识与实践技能相结合;加强校内外资源合作,与相关机构合作开展实践活动和丰富课程形式;激发学生的学习兴趣和参与度,引导学生养成良好的生活习惯和健康行为;定期评估与监测课程效果,及时调整和改进课程。

关 键 词：高职院校 体育健康教育 课程发展 策略与措施 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]