基于OBE理念的地方师范院校小学教育专业课程教学改革研究  

作　　者：黄丽辉[1] 周银燕 

机构地区：[1]玉溪师范学院,云南玉溪653100

出　　处：《大学》2025年第11期73-76,共4页University

基　　金：2022年云南省哲学社会科学规划教育学项目“专业认证背景下师范生教育情怀培育路径研究”(项目编号:AD22003)。

摘　　要：OBE理念注重学习成果导向,为地方师范院校小学教育专业教学改革提供了新视角。OBE理念的应用有助于明确目标、优化课程、创新方法、强化实践,并建立评估反馈机制。文章探讨了OBE理念在教育领域的应用及地方师范学院小学教育专业课程教学改革的必要性,并提出应对策略,旨在提升教学质量,培养更多小学教育教学的优秀专业人才。

关 键 词：OBE理念 地方师范院校 小学教育专业 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]