基于科技竞赛的机械类专业学生科研思维与团队协作能力提升路径研究  

作　　者：苗明达 贺毅强 张元良 丁云飞 王晓丽 

机构地区：[1]江苏海洋大学机械工程学院,江苏连云港222005

出　　处：《大学》2025年第11期189-192,共4页University

基　　金：2023年度江苏省学位与研究生教育教学改革课题“基于产教融合项目牵引式机械类研究生培养模式探究”(课题编号:JGKT23_C078);江苏海洋大学2023年校级本科教育教学改革项目“科技竞赛活动与学术研究之间的互动:一种新的创新培育模式”(项目编号:JGX2023027)。

摘　　要：机械类专业学生的科研思维和团队协作能力对推动机械工程领域创新发展至关重要。文章分析了科技竞赛在培养学生这两种能力中的作用,探讨了通过优化竞赛平台、创新竞赛模式等途径提升育人成效的路径。实践表明,科技竞赛显著提升了学生的科研兴趣、创新意识、科研方法和团队协作能力,促进了学生综合素质的全面发展。文章还提出未来应进一步加强竞赛与教学科研的融合,建立产学研用紧密结合的协同育人机制,以培养适应机械工程领域发展需要的高素质创新人才。

关 键 词：机械专业 科技竞赛 科研思维 团队协作 能力提升 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]