地方师范院校推动大中小学思政课一体化建设的现实困境与实践进路研究  

作　　者：曹孟贞 袁培文 

机构地区：[1]洛阳师范学院马克思主义学院,河南洛阳471934

出　　处：《大学》2025年第12期31-34,共4页University

基　　金：河南省教育科学规划2024年度一般项目“‘大思政’视域下高校思政类微信公众号育人功能提升研究”(项目编号:2024YB0175)。

摘　　要：推进大中小学思政课一体化建设是新时代党和国家教育战略的要求,事关思想政治教育高质量发展和落实立德树人的根本任务,是加快教育现代化、建设教育强国的核心课题。地方师范院校推动大中小学思政课一体化建设,应在科学把握自身角色定位的基础上,以整合地方育人资源和强化师范教育为两大抓手,强化区域内大中小学思政课一体化的顶层设计,着力搭建涵盖教育主体多元、教育内容丰富、教育空间拓展的“多元立体式”区域育人格局。

关 键 词：地方师范院校 大中小学思政课一体化 角色定位 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]