线性代数融入课程思政元素的切入点探究  

作　　者：黄成兴 王志敏 

机构地区：[1]滇西科技师范学院数学与数字经济学院,云南临沧677000 [2]滇西科技师范学院生物技术与工程学院,云南临沧677000

出　　处：《大学》2025年第12期112-115,共4页University

基　　金：2023年度云南省教育厅科学研究基金项目“‘线性代数’课程思政策略实践研究”(项目编号:2023J1261);滇西科技师范学院2022年度校级科研项目“新时代边境地区国门高校师范生教学技能培养策略研究--以滇西科技师范学院为例”(项目编号:DXXY202208);滇西科技师范学院2022年度校级科研项目“滇西科技师范学院少数民族大学生思想教育方法及策略研究”(项目编号:DXXY202207)。

摘　　要：线性代数是高等学校各专业必修的基础课,是一门系统性、抽象性、应用性很强的课程。为充分调动学生的学习积极性,提高学习效率,将课程思政融入线性代数课程,文章从数学发展史、特殊数字的寓意、数学家的成就、马克思主义哲学、数学知识点五个方面入手,深入挖掘线性代数融入课程思政元素的切入点,为线性代数课程融入思政元素献力献策,为一线教师提供教法指导,以期起到抛砖引玉的效果。

关 键 词：线性代数 课程思政 高等教育 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]