家园社共育模式下的幼儿美术活动实践  

作　　者：张佩琳 

机构地区：[1]上海市徐汇区机关建国幼儿园

出　　处：《亲子》2025年第2期57-59,共3页

摘　　要：美术活动作为幼儿教育的重要组成部分,不仅能激发幼儿的想象力和创造力,还能促进其情感表达和认知发展。通过开展充满趣味性且形式多样化的美术活动,幼儿不仅能自由探索颜色、形状和材料等,充分感受艺术的魅力,还能在观察、尝试和表达中实现全面发展。传统的幼儿美术活动通常局限于幼儿园内部,而忽视家庭和社区资源的利用,因此难以形成全方位的教育合力。家园社共育模式是一种创新的教育模式,它强调的是家庭、幼儿园和社区三者之间的紧密合作,共同为幼儿的成长提供全面的支持。

关 键 词：家园社共育模式 想象力 幼儿美术活动 创造力 

分 类 号：G613.6[文化科学—学前教育学]