追寻乡土记忆味道,建构乡村美育课程  

作　　者：姜宏 

机构地区：[1]江苏省如皋市实验小学

出　　处：《新教育(海南)》2025年第5期16-17,共2页New Education

摘　　要：乡土记忆是烙印在人们血脉中的温暖、亲切、朴实的回忆,是根植于人们灵魂深处的情感归属。乡村资源是宝贵的,乡村味道是美好的。我们可以追寻乡土记忆味道,建构乡村美育课程。文章阐述了基于乡土记忆的乡村美育课程的基本特点、开发路径与实施策略。

关 键 词：乡土记忆 乡村美育课程 基本特点 开发路径 实施策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]