群文阅读教学模式在高中语文阅读教学中的实践研究  

作　　者：胡光涛 

机构地区：[1]沈阳市第二十二中学,辽宁沈阳110075

出　　处：《漫科学(科学教育)》2025年第4期212-214,共3页Marvel Science

摘　　要：群文阅读是高中语文阅读教学的重要方式,对提升学生阅读理解能力、拓宽文化视野、培养语文核心素养具有重要意义。文章立足人教版高二语文选择性必修上册第一单元的教学内容,剖析群文阅读教学实践中存在的问题,并从优化教学设计、创新活动形式、丰富拓展资源、完善评价机制等方面提出策略建议,以期为群文阅读教学的深入开展提供参考。

关 键 词：群文阅读 阅读教学 语文核心素养 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]