贯彻全国教育大会精神以系统性思维破解“县中困境”  

作　　者：麻建明 

机构地区：[1]陕西省府谷中学

出　　处：《西部教育研究(陕西)》2025年第3期16-17,共2页

摘　　要：县域高中(以下简称县中)是连接城乡教育的纽带,是县域范围内基础教育的出口。然而,由于多种原因,近年来,县中发展步履维艰,面临着优质师资和优质生源流失,教学质量下滑,社会认可度下降的困境。与此相反,省市一些超级名校借助城市化进程中的集聚效应,在基层学校掐尖招生、抢挖名师,形成一省范围内高中学校的两极分化,“马太效应”日益凸显。

关 键 词：困境 优质师资 系统性思维 全国教育大会 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]