“成长银行代币制”对小学生成长激励的探究  

作　　者：张琳婕 

机构地区：[1]陕西省汉中市滨江实验第二小学

出　　处：《西部教育研究(陕西)》2025年第3期32-33,共2页

摘　　要：当代小学生多为独生子女,家庭环境往往较为优越,父母和长辈容易过分溺爱孩子,满足其各种需求,导致孩子容易形成以自我为中心的性格,缺乏关心他人和独立自主的能力。并且部分家长对子女的教育方式过于直接,缺乏耐心和细心的引导,容易使孩子产生逆反心理。小学生正处于心理和生理快速发展的阶段,他们的自控能力相对较弱,容易受到外界因素的影响。

关 键 词：代币制 家庭环境 成长激励 独生子女 

分 类 号：G625.5[文化科学—教育学]