幼儿园新手教师专业发展困境与策略探究  

作　　者：崔佳玲 

机构地区：[1]陕西省定边县第二幼儿园

出　　处：《西部教育研究(陕西)》2025年第3期46-46,共1页

摘　　要：幼儿园教师的职业发展可以划分为几个阶段,而新手阶段则是其职业生涯的第一步,也是决定其未来发展的关键一步。所有幼儿园教师都能够从新手阶段中获得宝贵的教学经验,成为一生中最宝贵的财富。一、新手教师困境探究(一)人际关系中的困境。1.和同事相处。新入职的幼儿教师社会经验不足,除一些性格较为外向的教师外,普遍会在同事间的接触中出现紧张、不适应等情绪。

关 键 词：幼儿园 新手教师 策略 困境 专业发展 人际关系 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]